La Junta Escolar De Bryan ISD Y Un Ex Administrador De La Oficina Central Resuelven Acusaciones De Discriminación Y Represalias

Screen shot from a document provided by Bryan ISD.
Captura de pantalla de un documento proporcionado por Bryan ISD.

Miembros de la junta escolar de Bryan ISD tuvieron una reunión especial para resolver alegaciones de discriminación y represalias por un administrador de la oficina central.

En una reunión especial de la junta directiva el miércoles 10 de julio por la noche, los miembros salieron de una sesión ejecutiva de 90 minutos para aprobar lo que se describió como un “acuerdo de compromiso y arreglo” con la ex directora ejecutiva de liderazgo escolar Crystal Goodman.

No hubo comentarios del público antes de la junta entró en sesión ejecutiva y no hay comentarios de la junta después de regresar de la reunión a puerta cerrada que no sea la moción y el voto.

Haga clic AQUÍ para leer y descargar el “acuerdo de compromiso y solución”, proporcionado por Bryan ISD.

Una copia del acuerdo proporcionado por BISD dice que esto resuelve las quejas que Crystal Goodman presentó ante la Comisión de Igualdad de Oportunidades de Empleo y la Comisión de Fuerza Laboral de Texas.

El acuerdo dice que se trata de un compromiso de las reclamaciones en disputa donde no hay admisión de responsabilidad o culpa por cualquiera de BISD o Goodman.

Goodman, quien renunció después de 11 años como director de liderazgo escolar, recibirá un pago de $36,000 dólares.

El acuerdo también pide que el superintendente de BISD y el personal apropiado de la oficina central participen en la revisión de equidad salarial de la asociación de juntas escolares del estado y programas relacionados.

Goodman fue una de los tres directores ejecutivos de liderazgo escolar de BISD. El sitio web de BISD dijo que ella fue asignada a las tres escuelas intermedias del distrito y seis de las 14 escuelas primarias.

Un portavoz de BISD informó a WTAW News que el “objetivo principal del Director Ejecutivo de Liderazgo Escolar es proporcionar supervisión y liderazgo para los campus del distrito. Específicamente, supervisan al director de cada campus de acuerdo con la estructura organizativa del distrito. Además, estos líderes garantizan la mejora académica continua y la colaboración con las partes interesadas internas y externas.”

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