La Junta De Regentes De Texas A&M Discute Sobre La Inteligencia Artificial

Image from the Texas A&M system.
Imagen del sistema Texas A&M.

La Junta de Regentes del Sistema Texas A&M escuchó recientemente una presentación de datos de la Asociación de Educadores de Colegios y Universidades. 

El regente Michael Plank, de Houston, preguntó a Meghan Snow qué piensa la enseñanza superior de la inteligencia artificial (IA). Snow dijo que tiene dos vertientes.

“Hay muchas posibilidades tanto en el sentido positivo como potencialmente en el negativo”, dijo Snow.

Snow afirmó que es necesario introducir la IA en la enseñanza.

“Preparar a los estudiantes para entrar en un mundo en el que la IA es una realidad, cómo entender la ética de la IA y cuándo es apropiada, cuándo no lo es, cuándo hay que revelar su uso o no”, dijo Snow.

Snow puso como ejemplo un taller reciente sobre el uso de la IA para generar rúbricas.

“Así que existe la posibilidad de aportar eficiencia al trabajo que uno hace como instructor utilizando herramientas de IA”, dijo Snow.

Snow dijo que se trata de un tema complejo, pero que se centran en dos ángulos. Uno es ayudar a los profesores a utilizar la IA en su beneficio profesional, y el otro es prepararlos para que hablen con los estudiantes sobre la ética del uso de la IA.

Snow también dijo que las instituciones deberían ofrecer orientación y políticas al profesorado para ayudarles a entender el papel de la IA.

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